เลือกประเภทวิชาที่สอน แล้วดูว่ามีมาตรฐานอาชีพใดในสายงานนั้นบ้าง —
ใช้ออกแบบหลักสูตรฐานสมรรถนะ วางเป้าหมายให้ผู้เรียนเข้ารับการประเมิน และเทียบกับสมรรถนะรายวิชา
มุมมองคลังทั้งหมดตาม กรอบคุณวุฒิวิชาชีพ ระดับ 1–8 —
ระดับ 8 คือผู้เชี่ยวชาญสูงสุดที่สร้างองค์ความรู้ใหม่ ลงมาถึงระดับ 1 ที่ปฏิบัติงานประจำภายใต้การกำกับ ·
คลิกแถบกราฟหรือปุ่มระดับเพื่อกรอง แล้วเรียงลำดับได้ 7 แบบ
จำนวนอาชีพในแต่ละระดับ
1 อาชีพจัดทำมาตรฐานได้หลายระดับ · “อื่น ๆ” คือมาตรฐานที่ตั้งชื่อระดับโดยไม่ใช้ตัวเลข
ข้อมูลนี้มาจาก เล่มหลักสูตร ปวช./ปวส. 2567 เอง — ในรายวิชาทวิภาคี/วิชาชีพจะมีหัวข้อ
“มาตรฐานอาชีพที่อ้างอิง” ระบุชื่ออาชีพ ระดับ และรหัสหน่วยสมรรถนะที่วิชานั้นครอบคลุม
ครูใช้เทียบได้ว่าสอนวิชานี้แล้วผู้เรียนไปประเมินคุณวุฒิวิชาชีพตัวไหนได้
· ตรงกับคลัง = ชื่ออาชีพตรงกับคลัง TPQI ปัจจุบัน
ใกล้เคียง = ชื่อไม่ตรงเป๊ะ จับคู่ให้โดยประมาณ
ไม่พบในคลัง = หลักสูตรอ้างชื่อที่คลังปัจจุบันไม่มี (แสดงข้อความต้นฉบับให้ตรวจเอง)
ข้อควรระวังเรื่องระดับ: หลักสูตรอ้างอิงมาตรฐาน ฉบับ ณ เวลาที่จัดทำหลักสูตร ซึ่ง สคช. อาจปรับปรุงไปแล้ว เช่น อาชีพช่างเชื่อมอาร์กโลหะด้วยมือ หลักสูตรอ้างระดับ 2–3 แต่คลังปัจจุบันเหลือระดับ 4–6 — ปุ่มจะบอกให้ทราบว่า “คลังมีระดับ …” เมื่อระดับไม่ตรงกัน
ข้อควรระวังเรื่องระดับ: หลักสูตรอ้างอิงมาตรฐาน ฉบับ ณ เวลาที่จัดทำหลักสูตร ซึ่ง สคช. อาจปรับปรุงไปแล้ว เช่น อาชีพช่างเชื่อมอาร์กโลหะด้วยมือ หลักสูตรอ้างระดับ 2–3 แต่คลังปัจจุบันเหลือระดับ 4–6 — ปุ่มจะบอกให้ทราบว่า “คลังมีระดับ …” เมื่อระดับไม่ตรงกัน
กำลังเตรียมข้อมูลรายวิชา…