หัวข้อ 4.1 จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม ด้านพุทธิพิสัย

กำหนดจุดประสงค์เชิงพฤติกรรมประจำหน่วยการเรียนรู้ ด้านพุทธิพิสัย['ชื่อหน่วยการเรียนรู้']โดยนำเนื้อหาในหัวข้อ 'ความรู้ในการปฏิบัติงาน' ,'ผลลัพธ์การเรียนรู้ประจำหน่วย'  มาเป็นตัววิเคราะห์ ซึ่งต้องสอดคล้องกับจุดประสงค์ประจำวิชา โดยจุดประสงค์ประจำหน่วยด้าน พุทธิพิสัย  สามารถเขียนตามทฤษฎีของ Bloom ดังนี้  ความรู้ความจำ, ความเข้าใจ, การนำไปใช้, การวิเคราะห์, การประเมินค่า และการสร้างสรรค์ พร้อมระบุขั้นให้ด้วย รูปแบบการเขียนคือ “พฤติกรรมตามขั้นการเรียนรู้ + เงื่อนไขหรือเนื้อหา หรือ สถานการณ์ หรือ หัวข้อเรื่อง + เกณฑ์” เกณฑ์ เชิงคุณภาพ คือ ได้ถูกต้อง