เทคนิคการสอน การวัดผล AI เพื่อการศึกษา และประสบการณ์การนิเทศ — เขียนโดยศึกษานิเทศก์ สอศ. เพื่อครูอาชีวศึกษาทุกคน
สรุปแนวทางการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานของหน่วยศึกษานิเทศก์ สอศ. ทั้ง 6 ขั้น ประเภทโครงงาน 4 แบบ รูปแบบการจัด และวิธีเติม AI เข้าไปในทุกขั้นโดยไม่ให้ AI ทำงานแทนผู้เรียน พร้อมคู่มือ Prompt 178 ข้อที่ใช้ได้ทันที
ขั้นที่ 4 ตามคู่มือ สอศ. ผู้เรียนลงมือทำตามเค้าโครง เก็บข้อมูล วิเคราะห์ แปลผล โดยครูติดตามใกล้ชิด พร้อมวิธีใช้ AI ไล่หาสาเหตุปัญหาทางเทคนิค ออกแบบเครื่องมือเก็บข้อมูล และวิเคราะห์ข้อมูล โดยห้ามให้ AI สร้างข้อมูลหรือสรุปผลแทน
ขั้นที่ 5 ตามคู่มือ สอศ. ผู้เรียนเขียนรายงานโครงงาน 3 ส่วน และนำเสนอทั้งกระบวนการและผลงาน พร้อมวิธีใช้ AI วางโครงรายงาน เรียบเรียงภาษา ทำสไลด์ และซ้อมตอบคำถามกรรมการ โดยเนื้อหาต้องมาจากงานจริงของผู้เรียน
ขั้นที่ 6 ตามคู่มือ สอศ. ประเมินต่อเนื่อง 3 ช่วง ก่อน ระหว่าง และหลังทำโครงงาน ตามสภาพจริง พร้อมวิธีใช้ AI ร่าง Rubric และแบบประเมิน และข้อเสนอการประเมินเมื่อผู้เรียนใช้ AI โดยครูยังเป็นผู้ตัดสินผล
ตอนจบของซีรีส์ นำรูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐานตามคู่มือ สอศ. มาวางเป็นแผน 18 สัปดาห์ ระบุว่าแต่ละช่วงทำขั้นไหน ใช้ AI ช่วยอะไร และครูตรวจอะไร พร้อมสรุปจุดเบรกของครูทั้ง 6 ขั้น และชุดเครื่องมือที่ใช้ได้ฟรีบน NITED
Google เปิดตัว Gemini 4 Argon โมเดลที่เน้นการคิดหลายขั้นตอนและงานชิ้นยาว ใครใช้ได้บ้าง ราคาเท่าไร ครูอาชีวะเอาไปช่วยงานอะไรได้ และข้อควรระวังเรื่องข้อมูลส่วนบุคคลของผู้เรียน สรุปไว้ในบทความเดียว (ข้อมูล ณ 14 ต.ค. 2569)
