งานบริหารทั่วไป
ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่สารบรรณของวิทยาลัยอาชีวศึกษา ช่วยร่างหนังสือราชการภายนอก เรื่อง [เรื่อง] ถึง [ผู้รับ] โดยมีวัตถุประสงค์ [วัตถุประสงค์] ใช้ภาษาราชการกระชับ ถูกต้อง และจัดหัวข้อ อ้างถึง สิ่งที่ส่งมาด้วย และข้อความลงท้ายให้ครบ
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ช่วยวิเคราะห์แผนอัตรากำลังของวิทยาลัย จากข้อมูลจำนวนครู [ข้อมูล] จำนวนนักเรียน/นักศึกษา [ข้อมูล] และแผนกวิชา [รายการ] สรุปช่องว่างกำลังคน ความเสี่ยง และข้อเสนอการจัดสรรรายภาคเรียนในตาราง
การเงินและบัญชี
ร่างบันทึกข้อความขออนุมัติ [รายการ/โครงการ] วงเงิน [จำนวน] บาท โดยระบุเหตุผล ความจำเป็น แหล่งงบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ และผลลัพธ์ที่คาดหวังตามรูปแบบราชการไทย
งานพัสดุ
ช่วยจัดทำร่างขอบเขตของงาน (TOR) สำหรับจัดซื้อ [พัสดุ/บริการ] ของวิทยาลัยอาชีวศึกษา มูลค่าประมาณ [จำนวน] บาท โดยระบุคุณลักษณะเฉพาะ ขอบเขตงาน เกณฑ์ตรวจรับ ระยะเวลาส่งมอบ และเงื่อนไขรับประกันอย่างเป็นกลาง
อาคารสถานที่
จัดทำแผนบำรุงรักษาอาคารและครุภัณฑ์ประจำปี สำหรับ [รายการ] ของวิทยาลัย โดยจัดลำดับความเร่งด่วน ความปลอดภัย งบประมาณโดยประมาณ ผู้รับผิดชอบ และช่วงเวลาปฏิบัติงาน
งานทะเบียน
ออกแบบรายการตรวจสอบสำหรับงานทะเบียนเรื่อง [เรื่อง] ตั้งแต่รับคำร้อง ตรวจเอกสาร บันทึกข้อมูล อนุมัติ แจ้งผล และจัดเก็บหลักฐาน พร้อมกำหนดผู้รับผิดชอบและระยะเวลาในแต่ละขั้นตอน
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยแปลงยุทธศาสตร์วิทยาลัย [ยุทธศาสตร์] เป็นแผนปฏิบัติการประจำปี โดยจัดเป็นตาราง โครงการ/กิจกรรม เป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ตัวชี้วัด งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ไตรมาส และความเสี่ยง
มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา
ช่วยจัดโครงร่างรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของวิทยาลัย สำหรับมาตรฐาน [มาตรฐาน] โดยแยกผลดำเนินงาน หลักฐานเชิงประจักษ์ จุดเด่น จุดควรพัฒนา และแผนยกระดับคุณภาพ
ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
วางแผนพัฒนาดิจิทัล 1 ปีของวิทยาลัย โดยครอบคลุมโครงสร้างพื้นฐาน ความมั่นคงปลอดภัยข้อมูล ระบบบริการครู-นักเรียน การสื่อสารองค์กร และการพัฒนาทักษะบุคลากร พร้อม KPI และงบประมาณประมาณการ
วิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์
ช่วยร่างข้อเสนอโครงการวิจัยในชั้นเรียน/งานวิจัยเพื่อพัฒนาอาชีวศึกษา เรื่อง [หัวข้อ] ระบุปัญหา วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย วิธีดำเนินการ เครื่องมือ เกณฑ์สำเร็จ และการนำผลไปใช้
ส่งเสริมธุรกิจและผู้ประกอบการ
ช่วยออกแบบแผนธุรกิจสำหรับหน่วยฝึก/ผลิตภัณฑ์ [ชื่อ] ของวิทยาลัย วิเคราะห์กลุ่มลูกค้า คุณค่าเสนอขาย ช่องทาง รายรับ ต้นทุน การบริหารความเสี่ยง และการเชื่อมกับการเรียนการสอน
ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
สรุปรายงานติดตามโครงการ [ชื่อ] จากข้อมูล [ข้อมูล] ให้มีสถานะ KPI เทียบเป้าหมาย ปัญหาอุปสรรค ผลกระทบต่อแผน และข้อเสนอการแก้ไขสำหรับผู้บริหารใน 1 หน้า
กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ช่วยเขียนโครงการกิจกรรมนักเรียน/นักศึกษา เรื่อง [เรื่อง] โดยเชื่อมโยงคุณลักษณะที่พึงประสงค์และทักษะอาชีพ ระบุหลักการ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย กิจกรรม งบประมาณ วิธีประเมินผล และผลที่คาดว่าจะได้รับ
ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ช่วยวางแผนดูแลช่วยเหลือนักเรียน/นักศึกษา กรณี [สถานการณ์] โดยคำนึงถึงความลับและศักดิ์ศรีผู้เรียน ระบุการคัดกรอง การพูดคุย การประสานผู้ปกครอง/ผู้เชี่ยวชาญ การติดตาม และหลักฐานบันทึกที่จำเป็น
ปกครองและความปลอดภัย
จัดทำแผนป้องกันและรับมือเหตุ [เหตุการณ์] ในวิทยาลัย โดยระบุการประเมินความเสี่ยง มาตรการก่อนเกิดเหตุ ขั้นตอนเมื่อเกิดเหตุ ช่องทางสื่อสาร หน่วยประสานงาน และการฟื้นฟูหลังเหตุการณ์
ปกครอง
ออกแบบมาตรการลดการขาดเรียนของนักเรียน/นักศึกษา จากสาเหตุ [ข้อมูล] โดยแยกการป้องกัน การติดตามรายบุคคล การช่วยเหลือเชิงบวก การประสานผู้ปกครอง และตัวชี้วัดรายเดือน
สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ช่วยจัดทำแนวทางคัดกรองและช่วยเหลือสวัสดิการผู้เรียนที่มีความเปราะบาง โดยใช้หลักความเสมอภาค ไม่ตีตรา และคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พร้อมขั้นตอนรับคำขอ พิจารณา ส่งต่อ และติดตามผล
โครงการพิเศษและบริการสังคม
ออกแบบกิจกรรมบริการสังคมโดยใช้ทักษะวิชาชีพของแผนก [แผนก] เพื่อแก้ปัญหาชุมชน [ปัญหา] ระบุหุ้นส่วนชุมชน กิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ วิธีวัดผล และแผนความยั่งยืน
พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
ออกแบบแผนจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ รายวิชา [รายวิชา] หน่วย [หน่วย] เวลา [ชั่วโมง] ให้มีสมรรถนะย่อย ภาระงาน เกณฑ์ประเมิน กิจกรรมปฏิบัติจริง สื่อ และการสะท้อนผลหลังเรียน
พัฒนาหลักสูตร
ช่วยตรวจความสอดคล้องระหว่างผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา [ข้อมูล] กับสมรรถนะอาชีพ/ความต้องการสถานประกอบการ [ข้อมูล] แล้วเสนอสิ่งที่ควรเพิ่ม ลด หรือปรับ พร้อมเหตุผล
วัดผลและประเมินผล
สร้างตารางวัดและประเมินผลรายวิชา [รายวิชา] โดยระบุผลลัพธ์การเรียนรู้ วิธีประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์ผ่าน น้ำหนักคะแนน ช่วงเวลา และแนวทางช่วยเหลือผู้เรียนที่ยังไม่ผ่าน
อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
ร่างแผนความร่วมมือทวิภาคีระหว่างวิทยาลัยกับสถานประกอบการ [ชื่อ] สำหรับสาขา [สาขา] ครอบคลุมบทบาทคู่สัญญา แผนฝึก ตารางนิเทศ การประเมินสมรรถนะ ความปลอดภัย สวัสดิการ และการทบทวนผลร่วมกัน
วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
ออกแบบแผนบริการวิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อสนับสนุนรายวิชา [รายวิชา] โดยมีทรัพยากร สื่อดิจิทัล วิธีให้บริการ การพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ และตัวชี้วัดการใช้บริการ
การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
ช่วยปรับแผนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษในรายวิชา [รายวิชา] โดยคงมาตรฐานสมรรถนะที่จำเป็น ปรับวิธีเข้าถึงสื่อ กิจกรรม การประเมิน และการสนับสนุนอย่างเหมาะสม
งานบริหารทั่วไป
จัดทำระเบียบวาระและร่างรายงานการประชุม [ชื่อคณะกรรมการ] ครั้งที่ [ครั้ง] จากประเด็น [ข้อมูล] โดยแยกวาระเพื่อทราบ รับรองรายงาน สืบเนื่อง เสนอเพื่อพิจารณา และเรื่องอื่น ๆ พร้อมมติ ผู้รับผิดชอบ และกำหนดแล้วเสร็จ
งานบริหารทั่วไป
ออกแบบระบบจัดเก็บเอกสารดิจิทัลสำหรับงาน [หน่วยงาน] ของวิทยาลัย ระบุโครงสร้างโฟลเดอร์ ชื่อไฟล์ สิทธิ์เข้าถึง ระยะเวลาเก็บรักษา ขั้นตอนรับ-ส่งเอกสาร และการสำรองข้อมูลให้สอดคล้องกับงานสารบรรณ
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ช่วยร่าง ID Plan สำหรับบุคลากรตำแหน่ง [ตำแหน่ง] จากสมรรถนะที่ต้องพัฒนา [ข้อมูล] โดยกำหนดเป้าหมายการพัฒนา กิจกรรม/หลักสูตร หลักฐานความสำเร็จ ช่วงเวลา และวิธีติดตามผล
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
วิเคราะห์ข้อมูลการลาและการมาปฏิบัติราชการของบุคลากร [ข้อมูล] สรุปเป็นตารางแนวโน้ม ประเด็นที่ต้องติดตาม และข้อเสนอเชิงระบบ โดยระวังการเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลเกินความจำเป็น
งานการบัญชี
สร้างรายการตรวจสอบก่อนปิดบัญชีประจำงวดสำหรับวิทยาลัย โดยครอบคลุมเอกสารหลักฐาน การบันทึกรายการ การกระทบยอด การวิเคราะห์ความเสี่ยง การอนุมัติ และการจัดเก็บเอกสารตามระเบียบ
งานพัสดุ
จัดทำแผนตรวจนับครุภัณฑ์ประจำปีสำหรับ [หน่วยงาน/แผนก] ระบุขอบเขต คณะกรรมการ แบบบันทึก ขั้นตอนตรวจสภาพ การติดตามของสูญหายหรือชำรุด และรายงานเสนอผู้บริหาร
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
วิเคราะห์ SWOT ของวิทยาลัยจากข้อมูล [ข้อมูล] แล้วจัดทำ TOWS Matrix เพื่อเสนอ 4 กลยุทธ์เชิงรุก เชิงแก้ไข เชิงป้องกัน และเชิงรับ พร้อมโครงการที่นำไปปฏิบัติได้จริง
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยจัดลำดับความสำคัญคำของบประมาณ [รายการโครงการ] โดยใช้เกณฑ์ความสอดคล้องยุทธศาสตร์ ผลกระทบต่อผู้เรียน ความเร่งด่วน ความพร้อม และความคุ้มค่า สรุปเป็นคะแนนและข้อเสนอผู้บริหาร
ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
ร่างแนวปฏิบัติการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับกิจกรรม [กิจกรรม] ของวิทยาลัย โดยระบุข้อมูลที่จำเป็น วัตถุประสงค์ ผู้เข้าถึง ระยะเวลาเก็บรักษา วิธีขอความยินยอม และขั้นตอนรับมือเหตุข้อมูลรั่วไหล
ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
สร้างแผนสื่อสารองค์กรสำหรับ [โครงการ/ข่าว] ระบุกลุ่มเป้าหมาย ข้อความหลัก ช่องทาง ตารางเผยแพร่ ผู้รับผิดชอบ แนวทางรับข้อซักถาม และตัวชี้วัดการเข้าถึงโดยไม่เปิดเผยข้อมูลผู้เรียนโดยไม่จำเป็น
วิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์
ช่วยวางแผนพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ของผู้เรียน เรื่อง [หัวข้อ] ตั้งแต่ปัญหาที่แก้ได้ แนวคิดออกแบบ วัสดุ งบประมาณ การทดลอง เกณฑ์ทดสอบ ความปลอดภัย ทรัพย์สินทางปัญญา และการนำไปใช้หรือประกวด
ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
ออกแบบชุด KPI สำหรับ Dashboard ผู้บริหารวิทยาลัย โดยครอบคลุมผู้เรียน คุณภาพการเรียนรู้ ทวิภาคี งบประมาณ บุคลากร และโครงการ ระบุสูตร แหล่งข้อมูล ความถี่รายงาน เจ้าภาพข้อมูล และเกณฑ์แจ้งเตือน
กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบกำหนดการปฐมนิเทศนักเรียน/นักศึกษาใหม่ 1 วัน ให้ครอบคลุมระเบียบการเรียน ความปลอดภัย สิทธิและหน้าที่ ระบบดูแลช่วยเหลือ ความพร้อมสู่อาชีพ และกิจกรรมสร้างความเป็นเจ้าของวิทยาลัย
ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
สร้างแบบบันทึกการให้คำปรึกษาผู้เรียนกรณี [สถานการณ์] ที่ใช้ภาษากลาง ไม่ตีตรา และคุ้มครองความลับ โดยมีหัวข้อข้อเท็จจริง ความต้องการของผู้เรียน แผนช่วยเหลือ การส่งต่อ ผู้รับผิดชอบ และวันติดตาม
ปกครองและความปลอดภัย
จัดทำแผนซ้อมอพยพหนีไฟสำหรับวิทยาลัย ระบุสถานการณ์สมมติ เส้นทางหนีไฟ จุดรวมพล บทบาทครูและเจ้าหน้าที่ วิธีดูแลผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษ การสื่อสาร และแบบประเมินหลังซ้อม
ปกครองและความปลอดภัย
เสนอแนวทางจัดการข้อขัดแย้งระหว่างผู้เรียนกรณี [สถานการณ์] ด้วยกระบวนการเชิงบวกและเป็นธรรม ระบุการรับฟังข้อเท็จจริง การคุ้มครองความปลอดภัย การไกล่เกลี่ย การมีส่วนร่วมผู้ปกครอง และการติดตามป้องกันซ้ำ
สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบขั้นตอนพิจารณาทุนการศึกษาสำหรับ [ประเภททุน] ให้โปร่งใสและลดอคติ โดยกำหนดคุณสมบัติ หลักฐานที่จำเป็น เกณฑ์ให้คะแนน คณะกรรมการ การอุทธรณ์ การคุ้มครองข้อมูล และการติดตามผลผู้รับทุน
โครงการพิเศษและบริการสังคม
ช่วยออกแบบกิจกรรมจิตอาสาวิชาชีพของผู้เรียนสาขา [สาขา] ร่วมกับชุมชน [ชุมชน] โดยระบุปัญหาที่รับฟังจากชุมชน ขอบเขตบริการ ความปลอดภัย วัสดุ การประเมินความพึงพอใจ และการสะท้อนสมรรถนะผู้เรียน
พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้รายวิชา [รายวิชา] ตามหลักสูตร [หลักสูตร] โดยเชื่อมสมรรถนะ จุดประสงค์ เนื้อหา ภาระงานปฏิบัติ เกณฑ์ประเมิน เวลาเรียน และทรัพยากรที่ใช้ให้ตรวจสอบย้อนกลับได้
พัฒนาหลักสูตร
ร่างแบบสัมภาษณ์สถานประกอบการเพื่อสำรวจความต้องการกำลังคนสาขา [สาขา] ครอบคลุมตำแหน่งงาน สมรรถนะ เครื่องมือ/เทคโนโลยี แนวโน้มอาชีพ ช่องว่างทักษะ และความพร้อมร่วมพัฒนาหลักสูตร
วัดผลและประเมินผล
สร้าง Rubric 4 ระดับสำหรับประเมินงานปฏิบัติ [ชิ้นงาน] ของรายวิชา [รายวิชา] ครอบคลุมการเตรียมงาน ขั้นตอนปฏิบัติ คุณภาพผลงาน ความปลอดภัย และการสื่อสารผล โดยใช้เกณฑ์ที่สังเกตได้
อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
จัดทำแผนนิเทศผู้เรียนฝึกงานทวิภาคีที่สถานประกอบการ [ชื่อ] ระบุวัตถุประสงค์ กำหนดการนิเทศ แบบสังเกตสมรรถนะ ประเด็นด้านความปลอดภัย การประชุมกับพี่เลี้ยง และวิธีติดตามกรณีผู้เรียนมีปัญหา
วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
ช่วยออกแบบ storyboard สื่อการสอนดิจิทัลเรื่อง [เรื่อง] สำหรับผู้เรียนระดับ [ระดับ] มีวัตถุประสงค์ เนื้อหาเป็นช่วง กิจกรรมโต้ตอบ คำถามตรวจความเข้าใจ แนวทางเข้าถึงสำหรับผู้เรียนหลากหลาย และลิขสิทธิ์สื่อที่ต้องคำนึงถึง
การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
วิเคราะห์อุปสรรคต่อการเข้าถึงการเรียนของกลุ่มผู้เรียน [กลุ่ม] และเสนอแผนความเสมอภาคที่มีมาตรการเชิงสภาพแวดล้อม สื่อ การสอน การประเมิน การให้คำปรึกษา และตัวชี้วัดผลลัพธ์ โดยหลีกเลี่ยงการเหมารวมหรือตีตรา
งานบริหารทั่วไป
ออกแบบ workflow รับ-ส่งหนังสือราชการเรื่อง [ประเภทงาน] ตั้งแต่รับเอกสาร ลงทะเบียน เสนอผู้บริหาร สั่งการ แจกจ่าย ติดตาม และจัดเก็บ โดยกำหนด SLA ผู้รับผิดชอบ และจุดตรวจสอบเอกสาร
งานบริหารทั่วไป
จัดทำรายการตรวจสอบการคัดแยกและทำลายเอกสารของหน่วยงาน [หน่วยงาน] ตามอายุเอกสารและระเบียบราชการ ระบุผู้มีอำนาจอนุมัติ หลักฐานการทำลาย และข้อยกเว้นเอกสารที่ต้องเก็บถาวร
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ร่างแผนสื่อสารสร้างความเข้าใจกฎหมาย ระเบียบ วินัย และจรรยาบรรณสำหรับบุคลากรวิทยาลัย โดยกำหนดหัวข้อ กลุ่มเป้าหมาย กิจกรรมกรณีศึกษา ช่องทางถามตอบ และวิธีประเมินความเข้าใจ
บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ออกแบบหลักเกณฑ์และกระบวนการยกย่องเชิดชูเกียรติบุคลากรอย่างโปร่งใส ระบุประเภทผลงาน คุณสมบัติ หลักฐาน คณะกรรมการ วิธีคัดเลือก การประกาศผล และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน
งานการเงิน
สร้างเช็กลิสต์เอกสารก่อนเบิกจ่ายรายการ [รายการ] ให้ครอบคลุมการอนุมัติ หลักฐานการจัดซื้อจัดจ้าง ใบสำคัญ คู่สัญญา ภาษี การตรวจรับ และการบันทึกในระบบ เพื่อให้เจ้าหน้าที่ตรวจได้ก่อนเสนอผู้มีอำนาจ
งานการเงิน
ช่วยจัดโครงร่างสรุปข้อมูลการใช้งบประมาณรายจ่ายประจำปีสำหรับเผยแพร่ต่อสาธารณะ โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย แสดงแผน/ผลการใช้จ่าย ความก้าวหน้าโครงการ และข้อจำกัด โดยไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลหรือข้อมูลที่กฎหมายคุ้มครอง
งานพัสดุ
จัดทำแผนบริหารยานพาหนะของวิทยาลัย ระบุการขอใช้รถ การจัดคิวผู้ขับ การตรวจสภาพก่อน-หลังใช้ การบันทึกน้ำมัน การบำรุงรักษา อุบัติเหตุ และรายงานค่าใช้จ่ายรายเดือน
งานอาคารสถานที่
ออกแบบระบบขอใช้พื้นที่และอาคารของวิทยาลัยสำหรับกิจกรรม [กิจกรรม] โดยระบุเกณฑ์อนุมัติ ความจุ ความปลอดภัย อุปกรณ์ ผู้รับผิดชอบ ค่าธรรมเนียมถ้ามี การส่งมอบพื้นที่ และการประเมินหลังใช้งาน
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
จัดทำโครงสร้างแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของวิทยาลัย [ระยะเวลา] ปี โดยเชื่อมโยงบริบทพื้นที่ ความต้องการตลาดแรงงาน ยุทธศาสตร์ชาติ นโยบาย สอศ. เป้าประสงค์ กลยุทธ์ KPI และโครงการสำคัญ
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ร่างคำของบลงทุนสำหรับ [ครุภัณฑ์/สิ่งก่อสร้าง] ระบุความจำเป็น ปัญหาปัจจุบัน ผู้ใช้ประโยชน์ ความเชื่อมโยงหลักสูตรและตลาดแรงงาน ข้อมูลประกอบราคาหรือปริมาณงาน ผลลัพธ์ และความเสี่ยงหากไม่ได้รับงบ
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
สร้างทะเบียนความเสี่ยงสำหรับโครงการ [ชื่อ] โดยระบุเหตุการณ์ความเสี่ยง สาเหตุ ผลกระทบ โอกาสเกิด ระดับความเสี่ยง มาตรการควบคุม เจ้าของความเสี่ยง และวันทบทวน
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยรวบรวมความต้องการวัสดุ/ครุภัณฑ์จากแผนกวิชาเป็นแผนจัดซื้อประจำปี จัดหมวดรายการ ปริมาณ เหตุผล ความเร่งด่วน งบประมาณ แหล่งงบ และช่วงเวลาจัดหา พร้อมข้อเสนอการรวมซื้ออย่างคุ้มค่า
ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
วิเคราะห์ข้อมูล [จำนวนนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ การมีงานทำ/ข้อมูลอื่น] เพื่อเสนอผู้บริหาร โดยสรุปแนวโน้ม ประเด็นผิดปกติ สาเหตุที่เป็นไปได้ คำถามที่ต้องเก็บเพิ่ม และข้อเสนอเชิงยุทธศาสตร์ที่ตรวจสอบได้
มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา
วางปฏิทินและแผนการประเมินคุณภาพภายในของวิทยาลัย ระบุเกณฑ์ มาตรฐาน ผู้รับผิดชอบหลักฐาน วิธีเก็บข้อมูล การตรวจทาน การสะท้อนผล และแผนปรับปรุงหลังประเมิน
ส่งเสริมธุรกิจและผู้ประกอบการ
ออกแบบแผนบ่มเพาะผู้ประกอบการสำหรับผู้เรียน ตั้งแต่คัดเลือกทีม พัฒนาแนวคิด ทดสอบตลาด ที่ปรึกษา ต้นทุน-ราคา กฎหมายเบื้องต้น การนำเสนอผลงาน และตัวชี้วัดการต่อยอดธุรกิจ
ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
ช่วยสังเคราะห์ After Action Review ของโครงการ [ชื่อ] จากข้อมูล [ข้อมูล] ในหัวข้อ สิ่งที่คาดหวัง สิ่งที่เกิดขึ้นจริง สาเหตุ สิ่งที่ทำได้ดี สิ่งที่ต้องปรับ และข้อเสนอใช้กับโครงการรอบถัดไป
กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
จัดทำแผนดำเนินงานชมรม/องค์การวิชาชีพ [ชื่อ] ตลอดปีการศึกษา โดยระบุเป้าหมาย สมาชิก ปฏิทินกิจกรรม งบประมาณ บทบาทผู้นำผู้เรียน การบริหารความเสี่ยง และการประเมินทักษะผู้นำ
ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ร่างแนวทางสื่อสารกับผู้ปกครองกรณี [เรื่อง] โดยใช้ภาษาสุภาพ เคารพศักดิ์ศรีผู้เรียน ระบุข้อมูลที่แจ้งได้ วิธีนัดหมาย ประเด็นร่วมแก้ไข ข้อตกลงติดตาม และการบันทึกการประสาน
สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมสุขภาวะกายและใจของผู้เรียนเรื่อง [หัวข้อ] โดยมีเป้าหมาย การคัดกรองเบื้องต้น การส่งต่อผู้เชี่ยวชาญเมื่อจำเป็น การคุ้มครองความลับ และการประเมินผลที่ไม่ตีตรา
ปกครองและความปลอดภัย
สร้างมาตรการป้องกันและรับแจ้งเหตุการกลั่นแกล้งในวิทยาลัย โดยกำหนดช่องทางปลอดภัย การคุ้มครองผู้แจ้ง การตรวจสอบข้อเท็จจริง การช่วยเหลือทุกฝ่าย มาตรการฟื้นฟู และการติดตามผล
กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ช่วยจัดทำโครงการกิจกรรมวันสำคัญ [วัน/โอกาส] ที่เชื่อมคุณธรรม ความเป็นพลเมือง และสมรรถนะอาชีพ ระบุรูปแบบกิจกรรม บทบาทผู้เรียน งบประมาณ ความปลอดภัย และเกณฑ์ประเมินผล
ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ออกแบบแผนแนะแนวอาชีพสำหรับผู้เรียนระดับ [ระดับ] โดยใช้ข้อมูลความสนใจ สมรรถนะ เส้นทางศึกษาต่อ ตลาดแรงงาน สถานประกอบการ และกิจกรรมสะท้อนเป้าหมายอาชีพรายบุคคล
โครงการพิเศษและบริการสังคม
ร่างเครื่องมือสำรวจความต้องการของชุมชนก่อนออกแบบโครงการบริการสังคม โดยมีคำถามปัญหา ทรัพยากรเดิม กลุ่มที่ได้รับผลกระทบ ความพร้อมร่วมมือ ความเสี่ยง และเกณฑ์ให้ชุมชนร่วมประเมินผล
ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ออกแบบกระบวนการติดตามผู้เรียนเสี่ยงหลุดระบบจากสัญญาณ [การขาดเรียน/ผลการเรียน/เศรษฐกิจ] โดยระบุเกณฑ์คัดกรอง การติดต่ออย่างเคารพความเป็นส่วนตัว แผนช่วยเหลือ การส่งต่อ และตัวชี้วัดกลับเข้าสู่การเรียน
แผนกวิชา/ภาควิชา/คณะวิชา
จัดทำแผนพัฒนาห้องปฏิบัติการ [ชื่อห้อง] ให้สอดคล้องกับรายวิชา สมรรถนะ เครื่องมือมาตรฐาน ความปลอดภัย การบำรุงรักษา งบประมาณ และการใช้ร่วมกับสถานประกอบการหรือชุมชน
พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
สร้างแผนสอนตลอดภาคเรียนสำหรับรายวิชา [รายวิชา] ระบุหน่วย เวลา สมรรถนะ เนื้อหา งานปฏิบัติ วิธีสอน สื่อ การวัดผล และสัปดาห์ทบทวน/ซ่อมเสริม โดยคำนึงถึงความพร้อมผู้เรียน
วัดผลและประเมินผล
วิเคราะห์คุณภาพข้อสอบจากข้อมูล [คะแนนรายข้อ/คำตอบ] โดยสรุปความยาก อำนาจจำแนก ความครอบคลุมผลลัพธ์การเรียนรู้ ข้อที่ควรทบทวน และข้อเสนอปรับปรุงโดยไม่สรุปผลเกินกว่าข้อมูล
อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
ร่างโครงร่าง MOU ความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยและสถานประกอบการ [ชื่อ] ระบุวัตถุประสงค์ ขอบเขต ระยะเวลา บทบาท การคุ้มครองผู้เรียน ความปลอดภัย ทรัพย์สินทางปัญญา การติดตาม และการยุติความร่วมมือ
วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
วางแผนพัฒนาคลังสื่อวิทยบริการสำหรับสาขา [สาขา] ระบุความต้องการทรัพยากร เกณฑ์คัดเลือก ลิขสิทธิ์ การจัดหมวด การยืมคืนหรือเข้าถึงออนไลน์ การอบรมผู้ใช้ และตัวชี้วัดการใช้สื่อ
วัดผลและประเมินผล
ออกแบบแผนซ่อมเสริมสำหรับผู้เรียนที่ยังไม่ผ่านสมรรถนะ [สมรรถนะ] โดยระบุการวิเคราะห์ช่องว่าง งานฝึกเฉพาะจุด ผู้สอน/พี่เลี้ยง ระยะเวลา หลักฐานการเรียนรู้ เกณฑ์ประเมินซ้ำ และการให้กำลังใจผู้เรียน
การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
ปรับกิจกรรม [กิจกรรม] ตามหลัก Universal Design for Learning โดยเสนอทางเลือกการรับรู้ การมีส่วนร่วม และการแสดงผลการเรียนรู้ พร้อมระบุสิ่งอำนวยความสะดวกที่สมเหตุสมผลและเกณฑ์ประเมินเดียวกัน
พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
จัดทำแนวทางดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน/ประสบการณ์สำหรับผู้ยื่นคำขอ [กรณี] โดยระบุเอกสาร หลักฐานสมรรถนะ คณะกรรมการ เกณฑ์พิจารณา วิธีแจ้งผล การอุทธรณ์ และการบันทึกผลอย่างตรวจสอบได้
บริหารทรัพยากร · งานบริหารทั่วไป
ทำหน้าที่เป็นเจ้าหน้าที่สารบรรณของวิทยาลัยอาชีวศึกษา ช่วยร่างหนังสือราชการภายนอก เรื่อง [เรื่อง] ถึง [ผู้รับ] โดยมีวัตถุประสงค์ [วัตถุประสงค์] ใช้ภาษาราชการกระชับ ถูกต้อง และจัดหัวข้อ อ้างถึง สิ่งที่ส่งมาด้วย และข้อความลงท้ายให้ครบ
บริหารทรัพยากร · บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ช่วยวิเคราะห์แผนอัตรากำลังของวิทยาลัย จากข้อมูลจำนวนครู [ข้อมูล] จำนวนนักเรียน/นักศึกษา [ข้อมูล] และแผนกวิชา [รายการ] สรุปช่องว่างกำลังคน ความเสี่ยง และข้อเสนอการจัดสรรรายภาคเรียนในตาราง
บริหารทรัพยากร · การเงินและบัญชี
ร่างบันทึกข้อความขออนุมัติ [รายการ/โครงการ] วงเงิน [จำนวน] บาท โดยระบุเหตุผล ความจำเป็น แหล่งงบประมาณ ระยะเวลาดำเนินการ และผลลัพธ์ที่คาดหวังตามรูปแบบราชการไทย
บริหารทรัพยากร · งานพัสดุ
ช่วยจัดทำร่างขอบเขตของงาน (TOR) สำหรับจัดซื้อ [พัสดุ/บริการ] ของวิทยาลัยอาชีวศึกษา มูลค่าประมาณ [จำนวน] บาท โดยระบุคุณลักษณะเฉพาะ ขอบเขตงาน เกณฑ์ตรวจรับ ระยะเวลาส่งมอบ และเงื่อนไขรับประกันอย่างเป็นกลาง
บริหารทรัพยากร · อาคารสถานที่
จัดทำแผนบำรุงรักษาอาคารและครุภัณฑ์ประจำปี สำหรับ [รายการ] ของวิทยาลัย โดยจัดลำดับความเร่งด่วน ความปลอดภัย งบประมาณโดยประมาณ ผู้รับผิดชอบ และช่วงเวลาปฏิบัติงาน
บริหารทรัพยากร · งานทะเบียน
ออกแบบรายการตรวจสอบสำหรับงานทะเบียนเรื่อง [เรื่อง] ตั้งแต่รับคำร้อง ตรวจเอกสาร บันทึกข้อมูล อนุมัติ แจ้งผล และจัดเก็บหลักฐาน พร้อมกำหนดผู้รับผิดชอบและระยะเวลาในแต่ละขั้นตอน
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยแปลงยุทธศาสตร์วิทยาลัย [ยุทธศาสตร์] เป็นแผนปฏิบัติการประจำปี โดยจัดเป็นตาราง โครงการ/กิจกรรม เป้าหมายเชิงปริมาณและคุณภาพ ตัวชี้วัด งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ ไตรมาส และความเสี่ยง
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา
ช่วยจัดโครงร่างรายงานการประเมินตนเอง (SAR) ของวิทยาลัย สำหรับมาตรฐาน [มาตรฐาน] โดยแยกผลดำเนินงาน หลักฐานเชิงประจักษ์ จุดเด่น จุดควรพัฒนา และแผนยกระดับคุณภาพ
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
วางแผนพัฒนาดิจิทัล 1 ปีของวิทยาลัย โดยครอบคลุมโครงสร้างพื้นฐาน ความมั่นคงปลอดภัยข้อมูล ระบบบริการครู-นักเรียน การสื่อสารองค์กร และการพัฒนาทักษะบุคลากร พร้อม KPI และงบประมาณประมาณการ
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · วิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์
ช่วยร่างข้อเสนอโครงการวิจัยในชั้นเรียน/งานวิจัยเพื่อพัฒนาอาชีวศึกษา เรื่อง [หัวข้อ] ระบุปัญหา วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย วิธีดำเนินการ เครื่องมือ เกณฑ์สำเร็จ และการนำผลไปใช้
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ส่งเสริมธุรกิจและผู้ประกอบการ
ช่วยออกแบบแผนธุรกิจสำหรับหน่วยฝึก/ผลิตภัณฑ์ [ชื่อ] ของวิทยาลัย วิเคราะห์กลุ่มลูกค้า คุณค่าเสนอขาย ช่องทาง รายรับ ต้นทุน การบริหารความเสี่ยง และการเชื่อมกับการเรียนการสอน
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
สรุปรายงานติดตามโครงการ [ชื่อ] จากข้อมูล [ข้อมูล] ให้มีสถานะ KPI เทียบเป้าหมาย ปัญหาอุปสรรค ผลกระทบต่อแผน และข้อเสนอการแก้ไขสำหรับผู้บริหารใน 1 หน้า
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ช่วยเขียนโครงการกิจกรรมนักเรียน/นักศึกษา เรื่อง [เรื่อง] โดยเชื่อมโยงคุณลักษณะที่พึงประสงค์และทักษะอาชีพ ระบุหลักการ วัตถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย กิจกรรม งบประมาณ วิธีประเมินผล และผลที่คาดว่าจะได้รับ
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ช่วยวางแผนดูแลช่วยเหลือนักเรียน/นักศึกษา กรณี [สถานการณ์] โดยคำนึงถึงความลับและศักดิ์ศรีผู้เรียน ระบุการคัดกรอง การพูดคุย การประสานผู้ปกครอง/ผู้เชี่ยวชาญ การติดตาม และหลักฐานบันทึกที่จำเป็น
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ปกครองและความปลอดภัย
จัดทำแผนป้องกันและรับมือเหตุ [เหตุการณ์] ในวิทยาลัย โดยระบุการประเมินความเสี่ยง มาตรการก่อนเกิดเหตุ ขั้นตอนเมื่อเกิดเหตุ ช่องทางสื่อสาร หน่วยประสานงาน และการฟื้นฟูหลังเหตุการณ์
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ปกครอง
ออกแบบมาตรการลดการขาดเรียนของนักเรียน/นักศึกษา จากสาเหตุ [ข้อมูล] โดยแยกการป้องกัน การติดตามรายบุคคล การช่วยเหลือเชิงบวก การประสานผู้ปกครอง และตัวชี้วัดรายเดือน
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ช่วยจัดทำแนวทางคัดกรองและช่วยเหลือสวัสดิการผู้เรียนที่มีความเปราะบาง โดยใช้หลักความเสมอภาค ไม่ตีตรา และคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พร้อมขั้นตอนรับคำขอ พิจารณา ส่งต่อ และติดตามผล
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · โครงการพิเศษและบริการสังคม
ออกแบบกิจกรรมบริการสังคมโดยใช้ทักษะวิชาชีพของแผนก [แผนก] เพื่อแก้ปัญหาชุมชน [ปัญหา] ระบุหุ้นส่วนชุมชน กิจกรรม ผลผลิต ผลลัพธ์ วิธีวัดผล และแผนความยั่งยืน
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
ออกแบบแผนจัดการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ รายวิชา [รายวิชา] หน่วย [หน่วย] เวลา [ชั่วโมง] ให้มีสมรรถนะย่อย ภาระงาน เกณฑ์ประเมิน กิจกรรมปฏิบัติจริง สื่อ และการสะท้อนผลหลังเรียน
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตร
ช่วยตรวจความสอดคล้องระหว่างผลลัพธ์การเรียนรู้รายวิชา [ข้อมูล] กับสมรรถนะอาชีพ/ความต้องการสถานประกอบการ [ข้อมูล] แล้วเสนอสิ่งที่ควรเพิ่ม ลด หรือปรับ พร้อมเหตุผล
วิชาการ · วัดผลและประเมินผล
สร้างตารางวัดและประเมินผลรายวิชา [รายวิชา] โดยระบุผลลัพธ์การเรียนรู้ วิธีประเมิน เครื่องมือ เกณฑ์ผ่าน น้ำหนักคะแนน ช่วงเวลา และแนวทางช่วยเหลือผู้เรียนที่ยังไม่ผ่าน
วิชาการ · อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
ร่างแผนความร่วมมือทวิภาคีระหว่างวิทยาลัยกับสถานประกอบการ [ชื่อ] สำหรับสาขา [สาขา] ครอบคลุมบทบาทคู่สัญญา แผนฝึก ตารางนิเทศ การประเมินสมรรถนะ ความปลอดภัย สวัสดิการ และการทบทวนผลร่วมกัน
วิชาการ · วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
ออกแบบแผนบริการวิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษาเพื่อสนับสนุนรายวิชา [รายวิชา] โดยมีทรัพยากร สื่อดิจิทัล วิธีให้บริการ การพัฒนาทักษะการรู้สารสนเทศ และตัวชี้วัดการใช้บริการ
วิชาการ · การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
ช่วยปรับแผนการเรียนรู้สำหรับผู้เรียนที่มีความต้องการจำเป็นพิเศษในรายวิชา [รายวิชา] โดยคงมาตรฐานสมรรถนะที่จำเป็น ปรับวิธีเข้าถึงสื่อ กิจกรรม การประเมิน และการสนับสนุนอย่างเหมาะสม
บริหารทรัพยากร · งานบริหารทั่วไป
จัดทำระเบียบวาระและร่างรายงานการประชุม [ชื่อคณะกรรมการ] ครั้งที่ [ครั้ง] จากประเด็น [ข้อมูล] โดยแยกวาระเพื่อทราบ รับรองรายงาน สืบเนื่อง เสนอเพื่อพิจารณา และเรื่องอื่น ๆ พร้อมมติ ผู้รับผิดชอบ และกำหนดแล้วเสร็จ
บริหารทรัพยากร · งานบริหารทั่วไป
ออกแบบระบบจัดเก็บเอกสารดิจิทัลสำหรับงาน [หน่วยงาน] ของวิทยาลัย ระบุโครงสร้างโฟลเดอร์ ชื่อไฟล์ สิทธิ์เข้าถึง ระยะเวลาเก็บรักษา ขั้นตอนรับ-ส่งเอกสาร และการสำรองข้อมูลให้สอดคล้องกับงานสารบรรณ
บริหารทรัพยากร · บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ช่วยร่าง ID Plan สำหรับบุคลากรตำแหน่ง [ตำแหน่ง] จากสมรรถนะที่ต้องพัฒนา [ข้อมูล] โดยกำหนดเป้าหมายการพัฒนา กิจกรรม/หลักสูตร หลักฐานความสำเร็จ ช่วงเวลา และวิธีติดตามผล
บริหารทรัพยากร · บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
วิเคราะห์ข้อมูลการลาและการมาปฏิบัติราชการของบุคลากร [ข้อมูล] สรุปเป็นตารางแนวโน้ม ประเด็นที่ต้องติดตาม และข้อเสนอเชิงระบบ โดยระวังการเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลเกินความจำเป็น
บริหารทรัพยากร · งานการบัญชี
สร้างรายการตรวจสอบก่อนปิดบัญชีประจำงวดสำหรับวิทยาลัย โดยครอบคลุมเอกสารหลักฐาน การบันทึกรายการ การกระทบยอด การวิเคราะห์ความเสี่ยง การอนุมัติ และการจัดเก็บเอกสารตามระเบียบ
บริหารทรัพยากร · งานพัสดุ
จัดทำแผนตรวจนับครุภัณฑ์ประจำปีสำหรับ [หน่วยงาน/แผนก] ระบุขอบเขต คณะกรรมการ แบบบันทึก ขั้นตอนตรวจสภาพ การติดตามของสูญหายหรือชำรุด และรายงานเสนอผู้บริหาร
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
วิเคราะห์ SWOT ของวิทยาลัยจากข้อมูล [ข้อมูล] แล้วจัดทำ TOWS Matrix เพื่อเสนอ 4 กลยุทธ์เชิงรุก เชิงแก้ไข เชิงป้องกัน และเชิงรับ พร้อมโครงการที่นำไปปฏิบัติได้จริง
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยจัดลำดับความสำคัญคำของบประมาณ [รายการโครงการ] โดยใช้เกณฑ์ความสอดคล้องยุทธศาสตร์ ผลกระทบต่อผู้เรียน ความเร่งด่วน ความพร้อม และความคุ้มค่า สรุปเป็นคะแนนและข้อเสนอผู้บริหาร
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
ร่างแนวปฏิบัติการคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลสำหรับกิจกรรม [กิจกรรม] ของวิทยาลัย โดยระบุข้อมูลที่จำเป็น วัตถุประสงค์ ผู้เข้าถึง ระยะเวลาเก็บรักษา วิธีขอความยินยอม และขั้นตอนรับมือเหตุข้อมูลรั่วไหล
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ศูนย์ดิจิทัลและสื่อสารองค์กร
สร้างแผนสื่อสารองค์กรสำหรับ [โครงการ/ข่าว] ระบุกลุ่มเป้าหมาย ข้อความหลัก ช่องทาง ตารางเผยแพร่ ผู้รับผิดชอบ แนวทางรับข้อซักถาม และตัวชี้วัดการเข้าถึงโดยไม่เปิดเผยข้อมูลผู้เรียนโดยไม่จำเป็น
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · วิจัย นวัตกรรม และสิ่งประดิษฐ์
ช่วยวางแผนพัฒนาสิ่งประดิษฐ์ของผู้เรียน เรื่อง [หัวข้อ] ตั้งแต่ปัญหาที่แก้ได้ แนวคิดออกแบบ วัสดุ งบประมาณ การทดลอง เกณฑ์ทดสอบ ความปลอดภัย ทรัพย์สินทางปัญญา และการนำไปใช้หรือประกวด
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
ออกแบบชุด KPI สำหรับ Dashboard ผู้บริหารวิทยาลัย โดยครอบคลุมผู้เรียน คุณภาพการเรียนรู้ ทวิภาคี งบประมาณ บุคลากร และโครงการ ระบุสูตร แหล่งข้อมูล ความถี่รายงาน เจ้าภาพข้อมูล และเกณฑ์แจ้งเตือน
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบกำหนดการปฐมนิเทศนักเรียน/นักศึกษาใหม่ 1 วัน ให้ครอบคลุมระเบียบการเรียน ความปลอดภัย สิทธิและหน้าที่ ระบบดูแลช่วยเหลือ ความพร้อมสู่อาชีพ และกิจกรรมสร้างความเป็นเจ้าของวิทยาลัย
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
สร้างแบบบันทึกการให้คำปรึกษาผู้เรียนกรณี [สถานการณ์] ที่ใช้ภาษากลาง ไม่ตีตรา และคุ้มครองความลับ โดยมีหัวข้อข้อเท็จจริง ความต้องการของผู้เรียน แผนช่วยเหลือ การส่งต่อ ผู้รับผิดชอบ และวันติดตาม
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ปกครองและความปลอดภัย
จัดทำแผนซ้อมอพยพหนีไฟสำหรับวิทยาลัย ระบุสถานการณ์สมมติ เส้นทางหนีไฟ จุดรวมพล บทบาทครูและเจ้าหน้าที่ วิธีดูแลผู้เรียนที่ต้องการความช่วยเหลือพิเศษ การสื่อสาร และแบบประเมินหลังซ้อม
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ปกครองและความปลอดภัย
เสนอแนวทางจัดการข้อขัดแย้งระหว่างผู้เรียนกรณี [สถานการณ์] ด้วยกระบวนการเชิงบวกและเป็นธรรม ระบุการรับฟังข้อเท็จจริง การคุ้มครองความปลอดภัย การไกล่เกลี่ย การมีส่วนร่วมผู้ปกครอง และการติดตามป้องกันซ้ำ
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบขั้นตอนพิจารณาทุนการศึกษาสำหรับ [ประเภททุน] ให้โปร่งใสและลดอคติ โดยกำหนดคุณสมบัติ หลักฐานที่จำเป็น เกณฑ์ให้คะแนน คณะกรรมการ การอุทธรณ์ การคุ้มครองข้อมูล และการติดตามผลผู้รับทุน
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · โครงการพิเศษและบริการสังคม
ช่วยออกแบบกิจกรรมจิตอาสาวิชาชีพของผู้เรียนสาขา [สาขา] ร่วมกับชุมชน [ชุมชน] โดยระบุปัญหาที่รับฟังจากชุมชน ขอบเขตบริการ ความปลอดภัย วัสดุ การประเมินความพึงพอใจ และการสะท้อนสมรรถนะผู้เรียน
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
ออกแบบหน่วยการเรียนรู้รายวิชา [รายวิชา] ตามหลักสูตร [หลักสูตร] โดยเชื่อมสมรรถนะ จุดประสงค์ เนื้อหา ภาระงานปฏิบัติ เกณฑ์ประเมิน เวลาเรียน และทรัพยากรที่ใช้ให้ตรวจสอบย้อนกลับได้
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตร
ร่างแบบสัมภาษณ์สถานประกอบการเพื่อสำรวจความต้องการกำลังคนสาขา [สาขา] ครอบคลุมตำแหน่งงาน สมรรถนะ เครื่องมือ/เทคโนโลยี แนวโน้มอาชีพ ช่องว่างทักษะ และความพร้อมร่วมพัฒนาหลักสูตร
วิชาการ · วัดผลและประเมินผล
สร้าง Rubric 4 ระดับสำหรับประเมินงานปฏิบัติ [ชิ้นงาน] ของรายวิชา [รายวิชา] ครอบคลุมการเตรียมงาน ขั้นตอนปฏิบัติ คุณภาพผลงาน ความปลอดภัย และการสื่อสารผล โดยใช้เกณฑ์ที่สังเกตได้
วิชาการ · อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
จัดทำแผนนิเทศผู้เรียนฝึกงานทวิภาคีที่สถานประกอบการ [ชื่อ] ระบุวัตถุประสงค์ กำหนดการนิเทศ แบบสังเกตสมรรถนะ ประเด็นด้านความปลอดภัย การประชุมกับพี่เลี้ยง และวิธีติดตามกรณีผู้เรียนมีปัญหา
วิชาการ · วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
ช่วยออกแบบ storyboard สื่อการสอนดิจิทัลเรื่อง [เรื่อง] สำหรับผู้เรียนระดับ [ระดับ] มีวัตถุประสงค์ เนื้อหาเป็นช่วง กิจกรรมโต้ตอบ คำถามตรวจความเข้าใจ แนวทางเข้าถึงสำหรับผู้เรียนหลากหลาย และลิขสิทธิ์สื่อที่ต้องคำนึงถึง
วิชาการ · การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
วิเคราะห์อุปสรรคต่อการเข้าถึงการเรียนของกลุ่มผู้เรียน [กลุ่ม] และเสนอแผนความเสมอภาคที่มีมาตรการเชิงสภาพแวดล้อม สื่อ การสอน การประเมิน การให้คำปรึกษา และตัวชี้วัดผลลัพธ์ โดยหลีกเลี่ยงการเหมารวมหรือตีตรา
บริหารทรัพยากร · งานบริหารทั่วไป
ออกแบบ workflow รับ-ส่งหนังสือราชการเรื่อง [ประเภทงาน] ตั้งแต่รับเอกสาร ลงทะเบียน เสนอผู้บริหาร สั่งการ แจกจ่าย ติดตาม และจัดเก็บ โดยกำหนด SLA ผู้รับผิดชอบ และจุดตรวจสอบเอกสาร
บริหารทรัพยากร · งานบริหารทั่วไป
จัดทำรายการตรวจสอบการคัดแยกและทำลายเอกสารของหน่วยงาน [หน่วยงาน] ตามอายุเอกสารและระเบียบราชการ ระบุผู้มีอำนาจอนุมัติ หลักฐานการทำลาย และข้อยกเว้นเอกสารที่ต้องเก็บถาวร
บริหารทรัพยากร · บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ร่างแผนสื่อสารสร้างความเข้าใจกฎหมาย ระเบียบ วินัย และจรรยาบรรณสำหรับบุคลากรวิทยาลัย โดยกำหนดหัวข้อ กลุ่มเป้าหมาย กิจกรรมกรณีศึกษา ช่องทางถามตอบ และวิธีประเมินความเข้าใจ
บริหารทรัพยากร · บริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
ออกแบบหลักเกณฑ์และกระบวนการยกย่องเชิดชูเกียรติบุคลากรอย่างโปร่งใส ระบุประเภทผลงาน คุณสมบัติ หลักฐาน คณะกรรมการ วิธีคัดเลือก การประกาศผล และการป้องกันผลประโยชน์ทับซ้อน
บริหารทรัพยากร · งานการเงิน
สร้างเช็กลิสต์เอกสารก่อนเบิกจ่ายรายการ [รายการ] ให้ครอบคลุมการอนุมัติ หลักฐานการจัดซื้อจัดจ้าง ใบสำคัญ คู่สัญญา ภาษี การตรวจรับ และการบันทึกในระบบ เพื่อให้เจ้าหน้าที่ตรวจได้ก่อนเสนอผู้มีอำนาจ
บริหารทรัพยากร · งานการเงิน
ช่วยจัดโครงร่างสรุปข้อมูลการใช้งบประมาณรายจ่ายประจำปีสำหรับเผยแพร่ต่อสาธารณะ โดยใช้ภาษาที่เข้าใจง่าย แสดงแผน/ผลการใช้จ่าย ความก้าวหน้าโครงการ และข้อจำกัด โดยไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลหรือข้อมูลที่กฎหมายคุ้มครอง
บริหารทรัพยากร · งานพัสดุ
จัดทำแผนบริหารยานพาหนะของวิทยาลัย ระบุการขอใช้รถ การจัดคิวผู้ขับ การตรวจสภาพก่อน-หลังใช้ การบันทึกน้ำมัน การบำรุงรักษา อุบัติเหตุ และรายงานค่าใช้จ่ายรายเดือน
บริหารทรัพยากร · งานอาคารสถานที่
ออกแบบระบบขอใช้พื้นที่และอาคารของวิทยาลัยสำหรับกิจกรรม [กิจกรรม] โดยระบุเกณฑ์อนุมัติ ความจุ ความปลอดภัย อุปกรณ์ ผู้รับผิดชอบ ค่าธรรมเนียมถ้ามี การส่งมอบพื้นที่ และการประเมินหลังใช้งาน
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
จัดทำโครงสร้างแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของวิทยาลัย [ระยะเวลา] ปี โดยเชื่อมโยงบริบทพื้นที่ ความต้องการตลาดแรงงาน ยุทธศาสตร์ชาติ นโยบาย สอศ. เป้าประสงค์ กลยุทธ์ KPI และโครงการสำคัญ
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ร่างคำของบลงทุนสำหรับ [ครุภัณฑ์/สิ่งก่อสร้าง] ระบุความจำเป็น ปัญหาปัจจุบัน ผู้ใช้ประโยชน์ ความเชื่อมโยงหลักสูตรและตลาดแรงงาน ข้อมูลประกอบราคาหรือปริมาณงาน ผลลัพธ์ และความเสี่ยงหากไม่ได้รับงบ
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
สร้างทะเบียนความเสี่ยงสำหรับโครงการ [ชื่อ] โดยระบุเหตุการณ์ความเสี่ยง สาเหตุ ผลกระทบ โอกาสเกิด ระดับความเสี่ยง มาตรการควบคุม เจ้าของความเสี่ยง และวันทบทวน
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
ช่วยรวบรวมความต้องการวัสดุ/ครุภัณฑ์จากแผนกวิชาเป็นแผนจัดซื้อประจำปี จัดหมวดรายการ ปริมาณ เหตุผล ความเร่งด่วน งบประมาณ แหล่งงบ และช่วงเวลาจัดหา พร้อมข้อเสนอการรวมซื้ออย่างคุ้มค่า
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ยุทธศาสตร์ แผนงาน และงบประมาณ
วิเคราะห์ข้อมูล [จำนวนนักเรียน ผลสัมฤทธิ์ การมีงานทำ/ข้อมูลอื่น] เพื่อเสนอผู้บริหาร โดยสรุปแนวโน้ม ประเด็นผิดปกติ สาเหตุที่เป็นไปได้ คำถามที่ต้องเก็บเพิ่ม และข้อเสนอเชิงยุทธศาสตร์ที่ตรวจสอบได้
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · มาตรฐานและประกันคุณภาพการศึกษา
วางปฏิทินและแผนการประเมินคุณภาพภายในของวิทยาลัย ระบุเกณฑ์ มาตรฐาน ผู้รับผิดชอบหลักฐาน วิธีเก็บข้อมูล การตรวจทาน การสะท้อนผล และแผนปรับปรุงหลังประเมิน
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ส่งเสริมธุรกิจและผู้ประกอบการ
ออกแบบแผนบ่มเพาะผู้ประกอบการสำหรับผู้เรียน ตั้งแต่คัดเลือกทีม พัฒนาแนวคิด ทดสอบตลาด ที่ปรึกษา ต้นทุน-ราคา กฎหมายเบื้องต้น การนำเสนอผลงาน และตัวชี้วัดการต่อยอดธุรกิจ
ยุทธศาสตร์และแผนงาน · ติดตามและประเมินผลการอาชีวศึกษา
ช่วยสังเคราะห์ After Action Review ของโครงการ [ชื่อ] จากข้อมูล [ข้อมูล] ในหัวข้อ สิ่งที่คาดหวัง สิ่งที่เกิดขึ้นจริง สาเหตุ สิ่งที่ทำได้ดี สิ่งที่ต้องปรับ และข้อเสนอใช้กับโครงการรอบถัดไป
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
จัดทำแผนดำเนินงานชมรม/องค์การวิชาชีพ [ชื่อ] ตลอดปีการศึกษา โดยระบุเป้าหมาย สมาชิก ปฏิทินกิจกรรม งบประมาณ บทบาทผู้นำผู้เรียน การบริหารความเสี่ยง และการประเมินทักษะผู้นำ
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ร่างแนวทางสื่อสารกับผู้ปกครองกรณี [เรื่อง] โดยใช้ภาษาสุภาพ เคารพศักดิ์ศรีผู้เรียน ระบุข้อมูลที่แจ้งได้ วิธีนัดหมาย ประเด็นร่วมแก้ไข ข้อตกลงติดตาม และการบันทึกการประสาน
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · สวัสดิการนักเรียน นักศึกษา
ออกแบบกิจกรรมส่งเสริมสุขภาวะกายและใจของผู้เรียนเรื่อง [หัวข้อ] โดยมีเป้าหมาย การคัดกรองเบื้องต้น การส่งต่อผู้เชี่ยวชาญเมื่อจำเป็น การคุ้มครองความลับ และการประเมินผลที่ไม่ตีตรา
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ปกครองและความปลอดภัย
สร้างมาตรการป้องกันและรับแจ้งเหตุการกลั่นแกล้งในวิทยาลัย โดยกำหนดช่องทางปลอดภัย การคุ้มครองผู้แจ้ง การตรวจสอบข้อเท็จจริง การช่วยเหลือทุกฝ่าย มาตรการฟื้นฟู และการติดตามผล
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · กิจกรรมนักเรียน นักศึกษา
ช่วยจัดทำโครงการกิจกรรมวันสำคัญ [วัน/โอกาส] ที่เชื่อมคุณธรรม ความเป็นพลเมือง และสมรรถนะอาชีพ ระบุรูปแบบกิจกรรม บทบาทผู้เรียน งบประมาณ ความปลอดภัย และเกณฑ์ประเมินผล
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ออกแบบแผนแนะแนวอาชีพสำหรับผู้เรียนระดับ [ระดับ] โดยใช้ข้อมูลความสนใจ สมรรถนะ เส้นทางศึกษาต่อ ตลาดแรงงาน สถานประกอบการ และกิจกรรมสะท้อนเป้าหมายอาชีพรายบุคคล
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · โครงการพิเศษและบริการสังคม
ร่างเครื่องมือสำรวจความต้องการของชุมชนก่อนออกแบบโครงการบริการสังคม โดยมีคำถามปัญหา ทรัพยากรเดิม กลุ่มที่ได้รับผลกระทบ ความพร้อมร่วมมือ ความเสี่ยง และเกณฑ์ให้ชุมชนร่วมประเมินผล
กิจการนักเรียน/นักศึกษา · ครูที่ปรึกษาและแนะแนว
ออกแบบกระบวนการติดตามผู้เรียนเสี่ยงหลุดระบบจากสัญญาณ [การขาดเรียน/ผลการเรียน/เศรษฐกิจ] โดยระบุเกณฑ์คัดกรอง การติดต่ออย่างเคารพความเป็นส่วนตัว แผนช่วยเหลือ การส่งต่อ และตัวชี้วัดกลับเข้าสู่การเรียน
วิชาการ · แผนกวิชา/ภาควิชา/คณะวิชา
จัดทำแผนพัฒนาห้องปฏิบัติการ [ชื่อห้อง] ให้สอดคล้องกับรายวิชา สมรรถนะ เครื่องมือมาตรฐาน ความปลอดภัย การบำรุงรักษา งบประมาณ และการใช้ร่วมกับสถานประกอบการหรือชุมชน
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
สร้างแผนสอนตลอดภาคเรียนสำหรับรายวิชา [รายวิชา] ระบุหน่วย เวลา สมรรถนะ เนื้อหา งานปฏิบัติ วิธีสอน สื่อ การวัดผล และสัปดาห์ทบทวน/ซ่อมเสริม โดยคำนึงถึงความพร้อมผู้เรียน
วิชาการ · วัดผลและประเมินผล
วิเคราะห์คุณภาพข้อสอบจากข้อมูล [คะแนนรายข้อ/คำตอบ] โดยสรุปความยาก อำนาจจำแนก ความครอบคลุมผลลัพธ์การเรียนรู้ ข้อที่ควรทบทวน และข้อเสนอปรับปรุงโดยไม่สรุปผลเกินกว่าข้อมูล
วิชาการ · อาชีวศึกษาระบบทวิภาคีและความร่วมมือ
ร่างโครงร่าง MOU ความร่วมมือระหว่างวิทยาลัยและสถานประกอบการ [ชื่อ] ระบุวัตถุประสงค์ ขอบเขต ระยะเวลา บทบาท การคุ้มครองผู้เรียน ความปลอดภัย ทรัพย์สินทางปัญญา การติดตาม และการยุติความร่วมมือ
วิชาการ · วิทยบริการและเทคโนโลยีการศึกษา
วางแผนพัฒนาคลังสื่อวิทยบริการสำหรับสาขา [สาขา] ระบุความต้องการทรัพยากร เกณฑ์คัดเลือก ลิขสิทธิ์ การจัดหมวด การยืมคืนหรือเข้าถึงออนไลน์ การอบรมผู้ใช้ และตัวชี้วัดการใช้สื่อ
วิชาการ · วัดผลและประเมินผล
ออกแบบแผนซ่อมเสริมสำหรับผู้เรียนที่ยังไม่ผ่านสมรรถนะ [สมรรถนะ] โดยระบุการวิเคราะห์ช่องว่าง งานฝึกเฉพาะจุด ผู้สอน/พี่เลี้ยง ระยะเวลา หลักฐานการเรียนรู้ เกณฑ์ประเมินซ้ำ และการให้กำลังใจผู้เรียน
วิชาการ · การศึกษาพิเศษและความเสมอภาค
ปรับกิจกรรม [กิจกรรม] ตามหลัก Universal Design for Learning โดยเสนอทางเลือกการรับรู้ การมีส่วนร่วม และการแสดงผลการเรียนรู้ พร้อมระบุสิ่งอำนวยความสะดวกที่สมเหตุสมผลและเกณฑ์ประเมินเดียวกัน
วิชาการ · พัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้
จัดทำแนวทางดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน/ประสบการณ์สำหรับผู้ยื่นคำขอ [กรณี] โดยระบุเอกสาร หลักฐานสมรรถนะ คณะกรรมการ เกณฑ์พิจารณา วิธีแจ้งผล การอุทธรณ์ และการบันทึกผลอย่างตรวจสอบได้
ตรวจข้อเท็จจริง ระเบียบ กฎหมาย ข้อมูลส่วนบุคคล และอำนาจอนุมัติก่อนนำผลลัพธ์ไปใช้ทุกครั้ง
ไม่ใส่ข้อมูลส่วนบุคคลเกินจำเป็น
ตรวจเอกสารและตัวเลขต้นทาง
ใช้ดุลยพินิจของเจ้าหน้าที่เสมอ