การผลิตคลิปวิดีโอการสอนแบบ DIY สร้างสรรค์สื่อมัลติมีเดียด้วยตนเอง

1.เข้าใจกระบวนการผลิตสื่อวิดีทัศน์ : อธิบายขั้นตอนการผลิตสื่อวิดีทัศน์อย่างครบวงจร (Pre-production, Production, Post-production) และสามารถระบุองค์ประกอบสำคัญของคลิปวิดีโอเพื่อการสอนที่มีประสิทธิภาพได้ 2.เข้าใจองค์ประกอบมัลติมีเดีย: มีความรู้เกี่ยวกับการเลือกใช้และบูรณาการองค์ประกอบมัลติมีเดีย (ภาพ, เสียง, ดนตรี, กราฟิก/ข้อความ) เพื่อเสริมการเรียนรู้เนื้อหาทางเทคนิคได้อย่างเหมาะสม 3.เข้าใจหลักการเล่าเรื่อง (Storytelling): ทราบหลักการแปลงเนื้อหาวิชาการและขั้นตอนการปฏิบัติงานให้เป็นบทวิดีโอที่น่าสนใจและมีลำดับการนำเสนอที่ชัดเจน 4.ทักษะการเขียนบทและ Storyboard: สามารถ ออกแบบและเขียนบทวิดีโอ สำหรับการสอน รวมถึงการสร้าง Storyboard เพื่อวางแผนการถ่ายทำได้อย่างเป็นระบบ 5.ทักษะการถ่ายทำและการบันทึกเสียง: สามารถ ตั้งค่ากล้อง/สมาร์ทโฟน, จัดแสง, และบันทึกเสียงได้อย่างถูกต้อง เพื่อให้ได้วัตถุดิบวิดีโอที่ชัดเจนและเหมาะสมกับการนำเสนอขั้นตอนการปฏิบัติงานทางเทคนิค 6.ทักษะการตัดต่อและการใส่กราฟิก : สามารถใช้โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ (บน PC หรือ Mobile) เพื่อ ตัดต่อ, ใส่ข้อความ/กราฟิกอธิบายทางเทคนิค, และปรับคุณภาพเสียง ให้เป็นคลิปวิดีโอการสอนที่สมบูรณ์พร้อมเผยแพร่ 7.ารออกแบบการสอนที่ยืดหยุ่น: สามารถประยุกต์ใช้คลิปวิดีโอที่ผลิตขึ้นเพื่อเป็น สื่อเสริม, สื่อทบทวน, หรือสื่อสำหรับการเรียนรู้แบบห้องเรียนกลับด้าน (Flipped Classroom) ในวิชาชีพของตนเอง 8.การประเมินผลผ่านสื่อ: สามารถออกแบบ แบบฝึกหัดหรือกิจกรรม ที่เชื่อมโยงกับเนื้อหาในคลิปวิดีโอ และใช้เป็นเครื่องมือในการประเมินความเข้าใจและทักษะของผู้เรียนได้ 9.การสร้างนวัตกรรมการสอน : มีความพร้อมที่จะนำทักษะการผลิตสื่อวิดีทัศน์ไปใช้ในการสร้างนวัตกรรมชุดการสอน ที่เน้นทักษะปฏิบัติ (Hard Skills) และการปฏิบัติตามมาตรฐานอุตสาหกรรมอย่างยั่งยืน