สารบัญ (5 หัวข้อ)
เข้าระบบ3 ขั้นตอนที่ระบบออกแบบไว้หัวใจของการจับคู่📚 ซีรีส์ “ทำแผนฝึกอาชีพระบบทวิภาคีด้วยระบบ DVE Lesson Plan” มี 4 ตอนที่มาเข้าระบบ
- เข้าสู่ระบบนิเวศการเรียนรู้ดิจิทัลสำหรับการนิเทศ (dles.vec.go.th)
- ไปที่กลุ่มบริการ นิเทศ Connect หัวข้อ ระบบทำแผนการจัดการเรียนรู้
- เลือก ระบบทำแผนฝึกอาชีพ — หรือเปิดตรงที่ dles.vec.go.th/dvelp-plan
3 ขั้นตอนที่ระบบออกแบบไว้
| ขั้น | ทำอะไร | ผลที่ได้ |
|---|---|---|
| 1. วิเคราะห์งานในสถานประกอบการ | สำรวจว่าสถานประกอบการที่ผู้เรียนไปฝึก ให้ทำงานหลักอะไร งานย่อยอะไร มีขั้นตอนอย่างไร (ยิ่งได้ครบยิ่งดี) | ข้อมูลสถานประกอบการเก็บใน คลังกลาง ครูคนอื่นค้นหาไปใช้ต่อได้ |
| 2. วิเคราะห์งานในรายวิชา | นำ ทุกรายวิชา ในแผนการเรียนของภาคเรียนที่ออกฝึก มาวิเคราะห์งานหลักและงานย่อย (ทวิภาคี 2 ภาคเรียน = ทั้ง 2 ภาค · ฝึกงานปกติ 1 ภาคเรียน) | ผลวิเคราะห์เก็บใน คลังของวิทยาลัย ใครพิมพ์ค้นรายวิชาเดียวกันก็ดึงไปใช้ได้ |
| 3. แผนการฝึกตลอดหลักสูตร | ใช้งานในสถานประกอบการเป็นตัวตั้ง แล้วจับคู่กับงานในรายวิชา | แผนการฝึก + แบบประเมิน + แบบฟอร์ม DVE ครบชุด |
หัวใจของการจับคู่
งานไหนในรายวิชาที่ ตรงกับ งานในสถานประกอบการ → ให้สถานประกอบการจัดการสอน ทำแผนการฝึก และวัดประเมินผลร่วมกัน · งานไหนที่ ไม่ตรง → ครูต้องจัดสอนเพิ่มหรือสอนเสริม ให้ผู้เรียนเรียนครบตามหลักสูตร
แนวคิดนี้ทำให้ครูเห็นตั้งแต่ก่อนส่งผู้เรียนออกฝึก ว่าสมรรถนะส่วนใดของหลักสูตรที่สถานประกอบการช่วยฝึกได้ และส่วนใดที่วิทยาลัยต้องรับผิดชอบเอง
📚 ซีรีส์ “ทำแผนฝึกอาชีพระบบทวิภาคีด้วยระบบ DVE Lesson Plan” มี 4 ตอน
- ตอนที่ 1: ภาพรวม 3 ขั้นตอนของการทำแผนฝึกอาชีพ (ตอนนี้)
- ตอนที่ 2: ขั้นที่ 1 วิเคราะห์งานในสถานประกอบการ
- ตอนที่ 3: ขั้นที่ 2 วิเคราะห์งานในรายวิชา
- ตอนที่ 4: ขั้นที่ 3 สร้างแผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร และดาวน์โหลดแบบฟอร์ม (ตอนจบ)
ดูทั้งซีรีส์ได้ที่ หน้ารวมซีรีส์
ที่มา
ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย 💡 เป็นข้อเสนอแนะของผู้เขียน · หน้าจอของระบบอาจปรับเปลี่ยนจากในคลิปได้ตามการพัฒนา
ความคิดเห็น 0