สารบัญ (5 หัวข้อ)
ต้องวิเคราะห์รายวิชาใดบ้างขั้นตอนผลวิเคราะห์ใช้ทำอะไรต่อ📚 ซีรีส์ “ทำแผนฝึกอาชีพระบบทวิภาคีด้วยระบบ DVE Lesson Plan” มี 4 ตอนที่มาต้องวิเคราะห์รายวิชาใดบ้าง
เปิดแผนการเรียนของผู้เรียนรุ่นนั้น ดูภาคเรียนที่ออกฝึก แล้วนำ ทุกรายวิชา ในภาคเรียนนั้นมาวิเคราะห์ ในคลิปเป็นแผนการเรียน 2 ภาคเรียน ภาคละ 10 กว่าวิชา รวมแล้ว 16 วิชา
ไม่ใช่เฉพาะวิชาชีพ — วิชาสมรรถนะแกนกลาง เช่น ภาษาอังกฤษสำหรับงานอาชีพ หรือการเป็นผู้ประกอบการ ก็ต้องนำมาวิเคราะห์ เพื่อดูว่าสถานประกอบการช่วยฝึกส่วนใดได้บ้าง
ขั้นตอน
- จากหน้าขั้นตอนที่ 2 อ่านคำอธิบายแล้วกด ผมเข้าใจแล้ว
- กด ค้นหารายวิชา พิมพ์รหัสวิชา แล้วกด เลือก
- ถ้ารายวิชานั้น มีผู้วิเคราะห์ไว้แล้ว ในวิทยาลัย (หรือเราเคยวิเคราะห์เอง) ระบบจะแจ้ง กด ดูรายละเอียด เพื่อตรวจงานหลักงานย่อย — พอใจก็ใช้ได้เลย ไม่พอใจกด เริ่มวิเคราะห์ใหม่
- ทำซ้ำจนครบทุกรายวิชา
- รายวิชาที่ยังไม่เคยมีในคลัง กด วิเคราะห์ แล้วกด สร้างโครงการสอน — รอ AI วิเคราะห์ (ขั้น 1/2, 2/2) อาจใช้เวลาสักพัก
- ตรวจผล แล้วกดกลับไปที่รายการวิชา
- เมื่อครบทุกวิชา กด ไปสร้างแผนฝึก
ผลวิเคราะห์ใช้ทำอะไรต่อ
| คอลัมน์ | ใช้ทำอะไร |
|---|---|
| งานหลัก · งานย่อย | ใช้จับคู่กับงานในสถานประกอบการในขั้นที่ 3 |
| สมรรถนะย่อย · ความรู้ · ทักษะ | ส่งต่อไปใช้ในระบบทำแผนการสอนได้ด้วย |
📚 ซีรีส์ “ทำแผนฝึกอาชีพระบบทวิภาคีด้วยระบบ DVE Lesson Plan” มี 4 ตอน
- ตอนที่ 1: ภาพรวม 3 ขั้นตอนของการทำแผนฝึกอาชีพ
- ตอนที่ 2: ขั้นที่ 1 วิเคราะห์งานในสถานประกอบการ
- ตอนที่ 3: ขั้นที่ 2 วิเคราะห์งานในรายวิชา (ตอนนี้)
- ตอนที่ 4: ขั้นที่ 3 สร้างแผนการฝึกอาชีพตลอดหลักสูตร และดาวน์โหลดแบบฟอร์ม (ตอนจบ)
ดูทั้งซีรีส์ได้ที่ หน้ารวมซีรีส์
ที่มา
ส่วนที่ขึ้นต้นด้วย 💡 เป็นข้อเสนอแนะของผู้เขียน · หน้าจอของระบบอาจปรับเปลี่ยนจากในคลิปได้ตามการพัฒนา
ความคิดเห็น 0